Vol. 44 No. 3 (2011)

Publié: 2015-06-18

Éditorial

Le parcours du Pharmactuel : un regard sur l’éthique de la publication

Louise Mallet, Julie Méthot
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Lettre au rédacteur

La spécialisation : l’évolution nécessaire de la pharmacie!

Jean-Philippe Adam, Bianca Beloin-Jubinville, Marianne Bouvrette, Marilyn Hudon, Julie Longpré-Girard
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Recherche

Perception de la formation en évaluation physique par les pharmaciens des centres hospitaliers universitaires de Québec

Marc Parent
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Évaluation critique de la documentation scientifique

Analyse critique de l’étude IMPACT évaluant l’efficacité et l’innocuité d’un traitement prophylactique de 200 jours au valganciclovir contre le cytomégalovirus chez des greffés rénaux associés à un risque élevé

Nathalie Boudreau
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Pharmacothérapie

Le traitement des urgences oncologiques (3e partie) – Neutropénie fébrile, syndrome de lyse tumorale, diarrhée et vomissements réfractaires

Christine Hamel
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Cas clinique en direct de l'unité

Insuffisance rénale aiguë chez un patient adulte secondaire à une interaction possible entre la ceftriaxone et le calcium

Marie-Eve B. Dufresne, Diane Poirier
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Votre expérience avec…

Évaluation de l’impact clinique de l’implantation du bilan comparatif des médicaments à l’Hôpital de l’Enfant-Jésus du Centre hospitalier affilié universitaire de Québec

Isabelle Couture, Maude Blanchet, Marie-Ève Moreau-Rancourt
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Gestion

L’implantation de l’approche Lean : le cas de la pharmacie de l’Hôpital Fleurimont au Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke

Martin Beaulieu, Sylvain Chaussé, Sylvain Landry, Pierre Madore
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Risques, qualité, sécurité

La REMED ou Revue des erreurs liées aux médicaments et dispositifs médicaux associés : illustration à partir d’un exemple

Mounir Rhalimi, Sophie Couriat, Edith Dufay
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Au centre de l’information

Les inhibiteurs de la pompe à protons peuvent-ils induire une hypomagnésémie?

Catherine Sicard
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Formation continue

Activités de formation continue à venir

Auteurs multiples
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Module de formation continue du Pharmactuel

Auteurs multiples
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